研学体验促成长 崭新课堂在路上。为全面贯彻落实“双减”政策,落实立德树人的培养目标,让青少年能在实践活动的过程中增长见识、学习本领、培养创新意识和动手实践能力,陶冶情操,全面提升综合素质,5月6日石佛寺镇七年级学生走进南阳市示范性综合实践基地,开启研学之行。
孩子们统一着装,在营地导师的带领下,来到南阳市唯一的一所国家级综合实践基地——位于南阳市示范性综合实践基地,参加此次研学活动的开营仪式,学校政教校长李兵在开营仪式上致辞, 希望同学们在接下来的活动中注意安全、用心对待、感悟成长,并将连队旗授予学生代表。
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根据参加研学学生的年龄特点和成长需要,学校结合实践基地精心定制了丰富的实践课程。全体学生分成10个连队,由教官带队,有序参加室内和户外各项活动。学生们怀着极大的兴趣分别接受了国防、法治、心理健班、医学急救、文明出行、防震救灾、消防安全方面的专题教育,沉浸式地体验沙画制作、金木工艺、传统戏曲、创意模型、机器人编程、3D打印、影视制作等课程。
在农业技术教师引领下,同学们来到农业科普探究馆饶有兴趣地参观了中华农耕文化及现代农业技术、现代农业机械。在农业实践课堂上,学生分成6个小组,按照学习任务单,分工探究蔬菜无土栽培、特色农作物种植等项目。同学们通过分组合作,以农场场景为依托,多学科知识相结合,展开热烈研讨,扩展学习边界,提升逻辑思维能力、极大地增强多学科教学实效,体现了“参与、合作、体验、探究”为特征新课程的发展性特点。
在影视录播室,通过实地参观、动手操作,同学们在“影视奇妙之旅”系列研学课程中亲身体验了解影视幕后拍摄的技巧,探秘影视拍摄的影视特技、影视拟音、影视播音、影视拍摄等内容,在寓教于乐的沉浸式互动体验中,探秘影视制作幕后的故事。为一群怀揣影视梦想的“小小电影家们”,打造一个影视梦。
在地震科普场馆,利用展品、展板、多媒体、虚拟场景、声光电等现代技术,生动形象地介绍了地震知识、科学抗震、地震监测与预警、应急避震及救援等科普知识,同学们通过亲身体验4D动感影院、地震体验平台和震后倾斜小屋等最新科技,让同学们真切、直观地体验地震,感受地震的威力,从而增强了自我保护意识,提高自我保护能力。
在金工木艺坊,大家通过参观展厅进一步感受了工业文化,在研学导师的带领下动手操作制作工业产品,近距离感受工匠精神,坚定“技能成才,强国有我”的信心和决心。
在应急安全研学活动现场,实训基地的安全老师告诉同学们,虽然心肺复苏步骤并不多,甚至很多同学们很快就会记住,但是在实际实施救援过程中考验还是比较大的。接下来,利用模拟假人,同学们进行心肺复苏训练,让同学们在学会自救的同时帮助更多的人。
走进科技馆接触人工智能,感受科技魅力, 在教师们的讲解和示范下在中心老师的细心讲解下,同学们对机器人的了解有了质的提升,同学们不仅可以了解各种机器人,也可以欣赏机器人表演,和机器人互动,还可以动手制作属于自己的机器人。同学们充分感受了科学的乐趣和魅力,进一步激发了同学们对于科学的兴趣。
在科技飞速发展的今天,借助3D打印就可以实现这些美好的想象! 在创客实践室里,老师首先向同学们播放相关视频,让大家明白平面与立体的区别,知道什么是3D,并介绍了打印笔的使用方法以及工作原理。 随后同学们按照老师的指导步骤,开始了动手实践打印的神奇旅行。在同学们的精心、细心、耐心的制作中,一个个奇特漂亮的3D模型诞生啦!看,少年们还发挥自己的想象,制作出了每个人独一无二的作品。
在河南省唯一一家中草药研学基地——云露山中草药博物馆里,摆放了各种中医器具、中药炮制工具和药石标本等,孩子们从时间的变迁中了解中医药的久远历史,感受深厚的中医文化底蕴。中医药文化不仅可以用眼睛参观,还可以多种方式、多种感官来亲身参与。孩子们通过“摸一摸”“闻一闻”“称一称”“尝一尝”的方式,全方位体验生活中常见的中草药香囊、中草药扎染技术,并与专业人员互动,加深对中药的认识,通过此项活动同学们体验了中华医药文化的博大精深,纷纷表示要像药材的种子一样,经过泥土的孕育,阳光雨露的滋润茁壮成长,成长为有用的药材,造福于人民。
据悉, 共有500余名师生参加了此次研学活动,为了确保活动顺利开展,活动前期该校制定了详实的活动方案和安全预案,发放告学生家长书,班主任召开研学活动注意事项主题班会。对活动的内容、带队职责、学生的纪律、卫生和安全等各方面都做了明确细致的部署,确保研学取得实效。
石佛寺镇初级中学校长张旭刚表示:实践出真知,参与有收获。实践改变态度,态度影响行为,行为决定命运。此次活动是学校春期研学系列活动之一,学校定期组织学生参加研学活动已成常态。目的是持续深化基础教育课程改革,全面推进素质教育, 通过有针对性地研学,将多学科知识融合到生活实践,求学之路上珍贵的课程知识载体,拓展孩子们的视野,在学生心中播撒下科学的种子,培养学生的自理能力、实践能力、团队精神和创新精神。
(通讯员 苏建立 供稿)
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